{"id":21880,"date":"2020-03-21T19:21:31","date_gmt":"2020-03-21T18:21:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceopasteur.edu.it\/?p=21880"},"modified":"2020-03-21T19:25:07","modified_gmt":"2020-03-21T18:25:07","slug":"alunni-con-disabilita-coronavirus-emanata-la-nota-con-le-indicazioni-operative-per-la-didattica-a-distanza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceopasteur.edu.it\/vecchio-sito\/alunni-con-disabilita-coronavirus-emanata-la-nota-con-le-indicazioni-operative-per-la-didattica-a-distanza\/","title":{"rendered":"Alunni con disabilit\u00e0. Coronavirus, emanata la nota con le indicazioni operative per la didattica a distanza"},"content":{"rendered":"<p><strong>\u00c8 disponibile, sul sito del Ministero dell&#8217;Istruzione, la nota inviata alle scuole con le prime indicazioni operative per le attivit\u00e0 di didattica a distanza.<\/strong><br \/>\n<strong>Alunni con disabilit\u00e0<\/strong><br \/>\nPer quanto riguarda gli alunni con disabilit\u00e0, il punto di riferimento rimane il Piano educativo individualizzato. La sospensione dell\u2019attivit\u00e0 didattica non deve interrompere, per quanto possibile, il processo di inclusione.<br \/>\nCome indicazione di massima, si ritiene di dover suggerire ai docenti di sostegno di mantenere l\u2019interazione a distanza con l\u2019alunno e tra l\u2019alunno e gli altri docenti curricolari o, ove non sia possibile, con la famiglia dell\u2019alunno stesso, mettendo a punto materiale personalizzato da far fruire con modalit\u00e0 specifiche di didattica a distanza concordate con la famiglia medesima, nonch\u00e9 di monitorare, attraverso feedback periodici, lo stato di realizzazione del PEI.<br \/>\nResta inteso che ciascun alunno con disabilit\u00e0, nel sistema educativo di istruzione e formazione italiano, \u00e8 oggetto di cura educativa da parte di tutti i docenti e di tutta la comunit\u00e0 scolastica. E\u2019 dunque richiesta una particolare attenzione per garantire a ciascuno pari opportunit\u00e0 di accesso a ogni attivit\u00e0 didattica.<br \/>\nAtteso che per gli alunni con disabilit\u00e0 cognitiva non si potr\u00e0 che progettare interventi sulla base della disamina congiunta (docente \u2013 famiglia) delle numerose variabili e specificit\u00e0 che ciascuna singola situazione impone, si possono in questa fase considerare le specifiche esigenze di alunni e studenti con disabilit\u00e0 sensoriali: non vedenti, ipovedenti, non udenti e ipoacusici.<br \/>\nE\u2019 compito del Dirigente scolastico, d\u2019intesa con le famiglie e per il tramite degli insegnanti di sostegno, verificare che ciascun alunno o studente sia in possesso delle strumentalit\u00e0 necessarie. I Centri Territoriali di Supporto (CTS), in collaborazione con la Direzione generale per lo studente, l\u2019inclusione e l\u2019orientamento scolastico, gestiscono l\u2019assegnazione di ausili e sussidi didattici destinati ad alunni e studenti con disabilit\u00e0, ai sensi dell\u2019art. 7, co.3 del D.Lgs. 63\/2017. Oltre alle apparecchiature hardware, possono essere acquistati e concessi in uso anche software didattici (per un elenco degli ausili e sussidi disponibili, si veda l\u2019allegato tecnico denominato \u201cClassificazione dei sussidi didattici, delle attrezzature e degli ausili tecnici per la didattica inclusiva\u201d su <strong><a href=\"https:\/\/ausilididattici.indire.it\">https:\/\/ausilididattici.indire.it<\/a><\/strong>).<\/p>\n<p><strong>fonte:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/web\/guest\/-\/coronavirus-emanata-la-nota-con-le-indicazioni-operative-per-la-didattica-a-distanza\">https:\/\/www.miur.gov.it\/web\/guest\/-\/coronavirus-emanata-la-nota-con-le-indicazioni-operative-per-la-didattica-a-distanza<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Il Portale per l\u2019inclusione scolastica del Lazio<\/strong><br \/>\n<strong><a href=\"https:\/\/sites.google.com\/view\/beslazio\/\">https:\/\/sites.google.com\/view\/beslazio\/<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c8 disponibile, sul sito del Ministero dell&#8217;Istruzione, la nota inviata alle scuole con le prime indicazioni operative per le attivit\u00e0 di didattica a distanza. 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